31 января

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости блога!

Сегодняшний день прошел хорошо: мы учились, общались, репетировали будущее выступление. 

Февральская встреча в "Кругу чтения" 

состоится после каникул

27 февраля.

Тема встречи: "Полчаса до весны".

Дорогие ребята, отыщите самые интересные и редкие, трогающие душу стихотворения о приходе весны, ранней весне, о том, как просыпается природа, о первых цветах, первых птицах, которые возвращаются в наши края...

На уроках...

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 32. Тема урока: "Значения приставок". Учебник стр. 146 - 148 упражнения 1, 2, 3 выполнили письменно в тетради в линейку, обсуждали значения приставок раз- / рас- и без-/бес-. 

Разобрались с правилом их написания: если корень начинается с глухого согласного, то и в приставке пишется глухой согласный "с", если корень начинается со звонкого согласного или гласного, то и в приставке пишется звонкий "з".

Из рабочей тетради "Пишем грамотно" сделали упражнения 3, 4 со стр. 80 - 81.

Математика: на уроке закрепляем пройденный материал, тренируем устный счет, готовимся к будущим контрольным работам. Учебник стр. 105 № 3, 4 - в тетради в клетку, стр. 106 № 5, 6 также письменно. Самостоятельно решали со стр. 107 № 3, стр. 108 № 6, № 8. Из рабочей тетради к учебнику начали выполнять задания со стр. 92 - 93 № 1 - 7.

Литературное чтение: на уроке разбирали два стихотворения "Хомяк" (Т. Белозерова) и "Хомячок" (М. Яснова) учебник стр. 28 - 29. Учились анализировать характер героев, подтверждать свое мнение строчками из текста, определять, от какого лица идет повествование. В волшебной тетради нарисовали хомячка, записали его черты характера, ориентировались на прочитанные стихотворения.

ПЯТНИЦА

С собой: дневник, пенал, пособия математике, русскому языку, окружающему миру, лыжи и спортивная форма для урока физкультуры на лыжах и в зале. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ.

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 32. Учебник стр. 148 упражнение 5. Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 80-81 № 3 ,4 (доделать).

Математика: рабочая тетрадь стр. 92 - 93 № 1 - 7 (доделать), учебник стр. 108 № 7, № 9. 

Завтра приносим тетради "со звёздочкой" и набор из ста любых предметов (это может быть что угодно: пуговицы, скрепки, фишки, детальки, заколки, кубики, горошинки, бусинки). В наборе их обязательно должно быть ровно 100 штук! 100 предметов!

Литературное чтение: учебник стр. 28 - 29 читать, по желанию - выучить наизусть понравившееся стихотворение.