30 января

Добрый день, уважаемые родители, детки и читатели блога!

Сегодня в нашем классе прошла 
встреча в кругу чтения!

Ребята очутились на севере, в импровизированной хижине, из окна которой было видно полярное сияние необыкновенной красоты, в центре горел и переливался разными цветами очаг, звучала успокаивающая мечтательная музыка и поэтические произведения и легенды о севере. Получилось неповторимо, уютно, дружественно. Мы насладились чудесной атмосферой и почувствовали душевное тепло друзей.

Ребята с нетерпением ждут следующей встречи, о теме которой я объявлю завтра!

На уроках...

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 31. Сегодня мы познакомились с новой частью слова - приставкой (часть слова, которая стоит перед корнем, имеет значение и служит для образования новых слов). Тема урока: "Приставка как часть слова". Ребята сами догадались, что приставка, как и суффикс, образует новые слова. 

Научились выделять в слове приставку, действуя по строгому алгоритму: 

1) Подбери однокоренные слова.
2) Обозначь корень.
3) Найди часть слова перед корнем, которой слова различаются. Это приставка.
4) Назови и выдели приставку. 

Учебник стр. 143 - 146 упражнения 1, 2, 3 выполнили письменно в тетради.

Окружающий мир: тема урока: "Культура и образование". На уроке мы повторили пройденную тему "Транспорт и его классификация", создали выставку необычных воздушных шаров (аэростатов), начали говорить об учреждениях культуры и образования. Учебник стр. 120 - 123, рабочая тетрадь стр. 78-79 сделали № 1, 2, 3.

ЧЕТВЕРГ

С собой: дневник, пенал, пособия математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 31, учебник стр. 145-146 (правило), упражнение 4 (письменно в тетради), упражнение 5 (по желанию).

Математика: не задано.

Окружающий мир: учебник стр. 120 - 123 (читать), рабочая тетрадь стр. 79 - 80 № 4, 5.