10 января

Доброго дня нашим постоянным читателям!

Морозный солнечный четверг в нашем классе прошел замечательно! 



Напоминаю, завтра 1 и 2 урок - физкультура (возможно) на лыжах. Всем принести лыжи, палки, ботинки и два комплекта спортивной формы: для занятия на лыжах и в зале. Учитель физкультуры завтра утром примет решение, где будут проводиться уроки. 

На уроках...

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 19-20. Тема урока: "Учимся писать суффиксы -ик-, -ек-". Мы повторили изученные вчера правила написания суффиксов, учились их применять. Учебник стр. 125 - 126 упражнения 1, 2 (выполнили письменно в тетрадях), упражнение 3 стр. 126 (письменно). Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 69 - 71 сделали упражнения 1, 2.

Математика: при помощи раскраски - шифра повторяли таблицу умножения на 3 (дома доделать). Тема урока: "Деление на 4". Учебник стр. 91 - 92 №1, 2, 5 (устно), №7 (письменно в тетради), № 8 (в учебнике карандашом). Из рабочей тетради к учебнику выполнили № 1 - 5 на стр. 80-81.

Литературное чтение: на уроке более подробно разобрали быль Л. Н. Толстого "Прыжок", ребята активно отвечали на вопросы, мы говорили о характере мальчика, его отца - капитана. Прочитали быль "Акула" (стр. 167 - 170 учебника), сравнивали содержания двух произведений. В конце урока пробовали пересказывать прочитанное от лица одного из мальчиков. Получилось очень интересно! 

ПЯТНИЦА

С собой: дневник, пенал, пособия математике - тетрадь со звёздочкой, русскому языку, окружающему миру, лыжи и спортивная форма для урока физкультуры на лыжах и в зале. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ.

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 19 - 20, подготовить тетрадь к сдаче на проверку. Учебник стр. 126 упражнение 4. Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 71-72 упражнение 3. 

Математика: учебник стр. 93 № 6, № 8 (три столбика). Задание на листочке (повторение таблицы умножения на 3).

Литературное чтение: (на понедельник) пересказ были "Акула" от лица мальчиков, от лица артиллериста. Не забывать об описании чувств героев.