28 февраля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и все интересующиеся нашей жизнью читатели!

Сегодня в нашей школе прошел праздник - "Смотр строя и песни"!

Отряд моряков "Северный флот" отлично справился с показательным выступлением! 


Ребята продемонстрировали мастерство перестроений, маршировку с песней и номер, призывающий к сохранению МИРА ВО ВСЁМ МИРЕ! 

Номинацией "Самый лучший командир", особой благодарностью от жюри и сладким пирогом наградили наш дружный отряд!


 СПАСИБО КОМАНДИРУ ВАРВАРЕ ИСТОМИНОЙ И ВСЕМУ КЛАССУ ЗА СЛАЖЕННУЮ РАБОТУ, СЕРЬЁЗНЫЙ ПОДХОД К ВЫСТУПЛЕНИЮ И КОМАНДНЫЙ ДУХ!

Спасибо нашим дорогим родителям за помощь в подготовке костюмов и реквизитов, сладкого стола с домашними блинами, а также за моральную поддержку боевого духа класса! 


Все ребята ушли сегодня домой с чувством выполненного долга и очень счастливые, а это для нас - самое главное!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И РЕБЯТА! 


Очень важно сохранить в отличном состоянии тельняшку и бескозырку! 


В мае планируется концерт военной песни, ребята будут выступать в этой же форме! Дополнительную форму отдельно никто покупать не будет. 


Пожалуйста, берегите костюм!

Мы поздравляем наших мужественных мальчиков с прошедшим 
Днём Защитника Отечества!

Девочки поздравили мальчиков с прошедшим праздником, каждая произнесла уникальное пожелание! 

Наши защитники с радостью приняли великолепные подарки!

На уроках...

Математика: на математике решали примеры и задачи на повторение с листочка - ссылка тут. 

Литературное чтение: "должники" рассказали стихотворения наизусть, также мы послушали тех, кто выучил по второму или даже третьему стихотворению. Продолжаем читать произведение "Преступник" (стр. 58 - 69), по ходу обсуждаем непонятные слова и подробно разбираем содержание. 

ПОНЕДЕЛЬНИК

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру,  спортивная форма и чешки для урока ритмики. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ.

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Хорошо отдохнуть и подготовиться к "Разноцветной неделе"! 

В понедельник нужно прийти, по-возможности, в БЕЛОМ!

 

                     понедельник - белый, 

                     вторник - голубой / синий / фиолетовый, 

                     среда - зелёный и все его оттенки, 

                     четверг - желтый и оранжевый, 

                     пятница - красный и все его оттенки.

Хороших выходных, друзья!

27 февраля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости блога!

Сегодня мы всем классом после трёх уроков отправляемся на празднование МАСЛЕНИЦЫ в Измайловский Кремль. 
Надеюсь, поездка будет полна положительных эмоций от погружения в изучения древних традиций празднования "Проводов зимы". 

Журнал "Котелок" ждёт рассказов о поездке, а также рисунки и фотографии!

Внимание! 

Завтра состоится праздник "Смотр строя и песни".

Ребятам нужно наизусть знать название и девиз отряда, бодро петь марш "Морская гвардия", знать, где правая сторона, а где левая. Уметь четко выполнять элементы строевой подготовки: "Кругом", повороты направо и налево.

*** Девочкам и мальчикам нужно прийти в тёмных (желательно чёрных) брюках, тёмной обуви, выглаженной тельняшке.

Распорядок дня 28 февраля:

1. Английский язык

2. "Смотр строя и песни" (9.30 - 10.30)

3. Литературное чтение

4. Математика

5. Чаепитие.

На уроках...

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 45. На уроке учились писать сочетания -инк-, -енк-. Изучили правило: если слово, от которого образовано новое слово на -инк- / -енк-, оканчивается на -ИНА-, то пишем - ИНК-, во всех остальных случаях пишем -ЕНК- (пример: горошИНА - горошИНКа, сосНА - сосЕНКа). 

На уроке выполнили несколько упражнений на карточке на повторение склонений имен существительных. Из учебника сделали упражнения 1, 3 из учебника стр. 40. 

Самостоятельно выполняли упражнения на листочке на отметку. 

Математика: успели выполнить задания в рабочей тетради на стр. 16 № 1 - 3.

ПЯТНИЦА

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, литературному чтению, английскому языку, форма и обувь для выступления на "Смотре строя и песни". Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ.

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 12-50 - 13.00.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 45. Тетрадь "Пишем грамотно" стр. 6 - 7 № 1 - 5.

Математика: не задано.

26 февраля

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и читатели блога!

Внимание!

Завтра  в 11.00 мы выезжаем на экскурсию в Кремль в Измайлове 

на празднование МАСЛЕНИЧНОЙ НЕДЕЛИ! 

Состоится два с половиной урока: 

1. Русский язык 

2. Английский язык 

3. Математика (часть урока)

Время выезда: 10.50 - 11.00

Время возвращения к школе (приблизительное): 15.30

Одеться нужно тепло, обязательно иметь перчатки, шапку и шарф,
теплую обувь, потому что программа будет проходить на улице! 

С собой в автобус нужно взять бутылочку воды и сухой перекус.

На уроках...

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 44. Словарь: обязательное слово "картофель" + еще 4 дополнительных из словаря "Пишем грамотно". 

На уроке прошли тему: "Склонение существительных", познакомились с тремя склонениями, постарались запомнить, что к 1 скл. относятся существительные мужского и женского рода с окончаниями -а, -я; ко 2 скл. относятся существительные среднего рода с окончаниями -о, -е, и мужского рода с нулевым окончанием; к 3 склонению относятся существительные женского рода с мягким знаком на конце (нулевым окончанием). Поскольку склонение - это изменение слов, мы сразу сделали вывод, что неизменяемые слова (кино, пюре, пальто, кенгуру...), не имеющие окончаний, не относятся ни к какому склонению - не склоняются. Заполнили на карточке таблицу - подсказку (просклоняли слова земля + луна + папа; окно + кот; ночь + мышь). Выполнили письменно упражнения 1, 2 стр. 37 учебника. 

Окружающий мир: на уроке повторили тему прошлого урока "Чтобы путь был счастливым", выполнили задания из рабочей тетради № 1 - 5 стр. 6 - 8. Новая тема урока: "Дорожные знаки". Мы познакомились с восемью видами дорожных знаков, разобрали отдельные важные для пешеходов знаки подробно. 

Литературное чтение: на уроке прочитали и обсудили стихотворения, которые ребята начали учить дома еще на каникулах. Послушали тех, кто выучил стихотворение наизусть, особое внимание обращали на выразительность. Также Лида и Аня прочитали замечательные сочинения о прошедших каникулах!

ЧЕТВЕРГ

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, английскому языку. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас экскурсия, детей можно забирать в 15.30.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 44. Словарь (5 слов). Учебник стр. 38 упражнение 4. Выучить три склонения имен существительных.

Окружающий мир: учебник стр. 14 - 19 (читать), рабочая тетрадь стр. 9 - 11. 

Литературное чтение: учебник стр. 58 - 69 (читать, отвечать на вопросы по ходу текста). Всем, кто не выучил стихотворения, рассказать их можно до понедельника (включительно)!

25 февраля

Здравствуйте, дорогие наши родители, детки и гости странички!

Счастлива приветствовать всех в новом третьем учебном триместре!


 Напоминаю всем о том, что в этом триместре расписание уроков изменилось на расписание первого учебного модуля, будьте внимательны при сборе портфеля! 

Всем нужно заполнить дневник!

Наступившая неделя обещает быть очень насыщенной событиями. 

В четверг мы едем отмечать Масленичную неделю в Измайловский Кремль (при условии, что мы хорошо подготовимся к выступлению), в пятницу в школе состоится Смотр строя и песни, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Мы поздравляем 

Лупашко Андрея 

с наступившим Днём Рождения! 


В адрес Андрея от одноклассников звучали искренние пожелания расти здоровым, сильным, умным и дружелюбным мальчиком, успехов в учебе, иметь хороших друзей и самому быть чьим-то лучшим другом!

На уроках...

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 43. Словарь (5 слов из тетради "Пишем грамотно". На уроке мы учились писать суффиксы -ец- и -иц- и буквосочетания -ичк- и -ечк-. Поработали с рубрикой "Обрати внимание" на стр. 29 - 30 учебника, разобрали алгоритм рассуждения при встрече с изучаемыми суффиксами и сочетаниями. Письменно в тетради выполнили упражнение 1 со стр. 31 учебника, упражнение 2 стр. 32 учебника с комментированием у доски. 

Математика: рабочая тетрадь стр. 14 - 15. Потренировались решать уравнения в несколько действий:  42 : у + 6 = 13;  46 + а = 31 * 8.  Решаем задачи на определение площади разного уровня сложности. Из учебника письменно  решили задачи № 5, № 7, № 10 (логическая задача решается либо методом подбора, либо по частям, либо составлением уравнения. Каждый выбирает для себя удобный и наиболее понятный способ). Из рабочей тетради начали выполнять № 7, № 8 стр. 14.

Литературное чтение: урок посвятили обсуждению будущего общешкольного творческого проекта - "День книжного героя". 

Каждому ребенку дана задача - выбрать одного книжного героя, в которого хотелось бы перевоплотиться, с кем, может быть, схожи характеры, или просто любимого книжного героя. 

29 апреля вся школа превратится в страну Книжных героев! Каждый ребенок проживёт день в роли выбранного книжного персонажа (костюм или элементы одежды, а самое главное - характер!). Каждому нужно продумать, выбрать себе образ, подготовить подходящую одежду, перечитать книгу, где есть выбранный герой, подготовить описание характера своего героя в виде рассказа-загадки, чтобы те, кто книгу читал, угадали имя персонажа.

СРЕДА

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, окружающему миру, литературному чтению. Бутылочка воды. СМЕННАЯ ОБУВЬ.

У нас 6 уроков, детей можно забирать в 14.05.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 43. Словарь (5 слов). Учебник стр. 32 упражнение 3. Выучить правила (стр. 30 - 31 учебника).

Математика: рабочая тетрадь стр. 14 - 15 № 7 - 12.

Литературное чтение: стихотворения стр. 55 - 58 учебника начать учить наизусть. 

Кто провел каникулы интересно, пишите сочинения - статьи в "Котелок"!

14 февраля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и все интересующиеся нашей жизнью читатели!

Наш последний день второго триместра прошёл весело и активно! 

Ребята, вдохновлённые завершением учёбы, с большим удовольствием учились, на переменах поздравляли друг друга с Днём Любви, оказывали тайные знаки внимания, очень радовались происходящему! 

ПЛАНЫ на будущее

15 - 24 февраля - К А Н И К У Л Ы

25 февраля идём в школу!

27 февраля - экскурсия в Измайловский Кремль, празднование "Масленицы". 

28 февраля - "Смотр строя и песни", посвященный 75 - летию Победы в Великой Отечественной войне.

2 - 6 марта - Разноцветная неделя + Неделя Искусства.

                     понедельник - белый, 

                     вторник - голубой / синий / фиолетовый, 

                     среда - зелёный и все его оттенки, 

                     четверг - желтый и оранжевый, 

                     пятница - красный и все его оттенки.

28 февраля (пятница) состоится праздник "Смотр строя и песни".

Ребятам нужно наизусть знать и бодро петь марш "Морская гвардия", знать, где правая сторона, а где левая. Чтецам уверенно читать стихотворения.

*** Форма для девочек и мальчиков:

темные (желательно чёрные) брюки, 

тёмная обувь (черные чешки или ботинки  с мягкой подошвой), тельняшка, 

белая футболка или майка, чтобы надеть под тельняшку.

На уроках...

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 42. Словарь: праздник, пирог (+ еще три слова из "Пишем грамотно"). 

На уроке продолжаем отрабатывать определение падежей имен существительных - учебник стр. 27 - 29 упражнения 4, 2 выполнили с комментированием. Меньшая часть класса уверенно ориентируется в падежах и вопросах. Ребята, всем и каждому нужно срочно выучить все падежи, опорные слова и вопросы! Упражнение 2 стр. 27 - 28 доделать дома.

Математика: на уроке отрабатываем изученные темы, учебник стр. 15 № 4, 5, стр. 16 № 6, 7, 9 у доски с комментированием. Из рабочей тетради решали задания на стр. 12 - 13. Все, что не успели доделать на стр. 12 -13 нужно доделать дома.

Литературное чтение: на уроке ребята с удовольствием почитали свои сочинения "Как я помогаю маме". Многие решили написать шуточную пародию на прочитанный рассказ. Посмеялись мы от души! Прочитали еще один рассказ с названием "Сочинение" автора Ирины Пивоваровой, обсудили его вместе (стр. 51 - 54). На каникулах можно выучить одно, два или три стихотворения (на выбор) со стр. 55 - 58.

Внимание! 

ИЗМЕНЕНИЕ РАСПИСАНИЯ в новом триместре 

Ссылка на расписание уроков III модуля - ТУТ!

***

ВТОРНИК

С собой: дневник, пенал, пособия математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку, спортивная форма и обувь для урока физкультуры в зале. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ.

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание: 

Очень хорошо отдохнуть, выспаться, погулять, почитать любимые книги и успеть соскучиться по школе! 

Выучите, пожалуйста, марш "Морская гвардия", свои слова, будьте готовы к экспресс-подготовке к смотру строя и песни!

13 февраля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости блога!

Постепенно наш учебный модуль и триместр подходит к концу. Сегодня были выставлены финальные отметки в электронный журнал. Завтра ребята получат бумажные дневники с табелем успеваемости.

На уроках...

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 41. На уроке закрепляли пройденное вчера правило написания суффикса -ок-. Выполнили упражнение 6 стр. 26 - 27 учебника, задания на определение падежей имен существительных и разбор предложений сделали на отдельном листочке. Из тетради "Пишем грамотно" со стр. 5- 6 выполняли упражнения 1 - 3.

Математика: на уроке в самостоятельном режиме отрабатывали решение задач и цепочек примеров в несколько действий.

Выражения на порядок действий - ссылка ТУТ.  

Задания на карточке (задачи) - ссылка ТУТ.  

Окружающий мир: на уроке мы начали новую главу "Безопасность". Тема урока: "Чтобы путь был счастливым". Мы поговорили о трех "ролях" при передвижении по улице, городу: "Пешеход", "Пассажир", "Велосипедист". Записали основные правила безопасного передвижения, познакомились с видами пешеходных переходов. Маша Д. подготовила сообщение и  рассказала ребятам о том, как вести себя, если ты потерялся в городе и в лесу. 

ПЯТНИЦА

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ.

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 41. Тетрадь "Пишем грамотно" стр. 5 - 6 упражнения 1 - 3 доделать.

Математика: доделать задания на карточках (задачи).

Окружающий мир: не задано.

12 февраля

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и читатели блога!

Сегодня наш день прошел увлекательно и интенсивно! 

На уроках мы занимались усердно, поговорили о безопасности на дорогах, в школе и послушали доклад Даши о безопасности в сети Интернет. На четвертый урок к нам пришли гости - экскурсоводы из музея П. Бажова, вместе с которыми мы побывали "В гостях у Хозяйки Медной горы".

На уроках...

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 40. Закончили текущий блок чистописания, сдали тетради на проверку. 

В "Словарь" записали еще раз слова "территория, галерея" и три слова из словаря "Пишем грамотно" на выбор детей. На уроке прошли новое правило: "Написание суффикса -ок- в именах существительных". Заметили, что суффикс -ок- при дает уменньшительно - ласкательную окраску новому слову и на него всегда падает ударение. Вспоминали правило написания суффиксов -ик-, -ек- (пропадает гласный при изменении - пишем -ек-, не пропадает - пишем -ик-, например ключ..к - ключИка = ключИК; замоч..к - замоЧКа = замочЕк). Выполнили упражнения № 1, № 2, № 3 стр. 25 - 26 учебника письменно с комментированием у доски.

Математика: тема урока: "Прямоугольный параллелепипед". Познакомились с объёмной фигурой - параллелепипедом, разобрались, что это такое, посчитали грани, ребра, вершины. Из учебника стр. 14 выполнили задания № 1, 2 (устно), № 4, 6, 7 (стр. 14 учебника) в тетради письменно. 

Литературное чтение: на урок к нам пришли гости - экскурсоводы из музея им. Бажова. Урок был посвящен сказам Бажова. Дети узнали не только о том, чем отличаются сказки от сказов, но и об особенностях жизни на Урале, уральском диалекте, полудрагоценных камнях: малахите, агате, чароите, розовом кварце, аметисте, горном хрустале, волосатике. Также ребята поучаствовали в викторине по сказам Бажова, послушали об интересных сюжетах. 

ЧЕТВЕРГ

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, английскому языку, окружающему миру, информатике. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: словарь (5 слов), учебник стр. 26 упражнение 3 (доделать), упражнение 5 (письменно в тетради в линейку). 

Математика: рабочая тетрадь стр. 10 - 11 № 1 - 7.

Литературное чтение: написать мини - сочинение  "Как я помогаю маме" (можно шуточное, можно серьезное). 

Дневники ребята сдали для выставления отметок. Домашнее задание распечатано для каждого на листочке.