28 сентября

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости нашего блога!

Пятничного настроения и удачного окончания недели желает всем наш второй класс! 

Сегодня мы с ребятами сходили в зал старшей школы и отрепетировали выход на сцену - готовимся к концерту ко "Дню учителя". 

5 октября в 12.00 состоится праздничный концерт.

***

Дома для выступления нужно приготовить нарядную одежду: 

Мальчики: белая рубашка, жёлтый галстук, любые яркие брюки и подходящая обувь. 

Девочки: в прическу вплести жёлтые ленточки, завязать бантики; белая блуза, яркая юбка, белые (!) колготки и подходящая обувь.

На уроках:

Русский язык: чистописание стр. 16 - разминка. Вспомнили все, что знаем о двух функциях мягкого знака: делает предшествующий согласный мягким и указывает на то, что следующие за ним буквы е, ё, ю, я, и обозначают два звука. Учебник стр. 36 - 37 упражнение 1, 2, 3 выполнили письменно в тетради в линейку. 

Математика: на уроке повторили все, что мы знаем о прямых, отрезках и лучах, выполнив задания № 1 - 3 со стр. 61 рабочей тетради "со звёздочкой". 

Постепенно усложняем вычислительные операции. На материале заданий из рабочей тетради " со звездочкой" стр. 11 № 1, 2. Рассмотрели удобные способы сложения и вычитания двузначных чисел (разложить на десятки и единицы), научились записывать такие примеры в столбик (единицы под единицами, а десятки под десятками), запомнили правила вычисления (к единицам прибавляем единицы, к десяткам прибавляем десятки; из единиц вычитаем единицы, из десятков вычитаем десятки). Выполнили задания № 3, 4 стр. 11 рабочей тетради "со звездочкой". Из рабочей тетради к учебнику Дорофеева со стр. 22 сделали задания № 1, 2, 3.

Окружающий мир:  тема урока: "Неживая и живая природа". Учились отличать объекты живой и неживой природы, говорили о том ,что в окружающем мире взаимосвязано. Учебник стр. 24 - 27 - теоретический материал. Из рабочей тетради со стр. 17 - 18 выполнили задания № 1, 3, 4, 5.

ПОНЕДЕЛЬНИК

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку. Спортивная форма и обувь для урока физкультуры в зале. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: не задано.

Математика: не задано.

Литературное чтение: не задано. 

Окружающий мир: учебник стр. 24 - 27 читать, отвечать на вопросы. Рабочая тетрадь стр. 17 - 19 (доделать то, что не успели сделать в классе).

27 сентября

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и интересующиеся нашей жизнью читатели!

Сегодня мы с ребятами активно учились, весело и дружно проводили время вместе!  

Внимание! 

1 и 3 октября 2018 года будет проводиться вакцинация детей против гриппа вакциной "Совигрипп".

 

Школьный врач передала  детям листочек, на котором нужно отметить "согласие или отказ". 

Просьба заполнить этот лист и вернуть мне до 1 октября. 

Если Вы прививаете ребенка самостоятельно, не забывайте приносить справки о проведенной вакцинации.

Спасибо!

На уроках...

Русский язык: "каллиграфическая минутка" - чистописание  стр. 15.

На уроке вспоминали изученное правило написания сочетаний "чу-щу", играли в игры на тренировку этого правила.

Учебник стр. 34 - 35 упражнение 1 (устно, игра), № 2 (под диктовку), № 4 выполнили письменно в тетради в линеечку, а отгадку из упражнения 5 записали в виде транскрипций (слова ёжик и ёж - сравнили транскрипции).

Математика: провели разминку в устном счете (игра с числовым лучом). Продолжаем учиться правильно обозначать углы и читать обозначения, также ребята теперь знают и умеют отличать типы углов (острый, прямой, тупой, развёрнутый). 

Учебник стр. 26  № 1 сделали письменно, № 2 - устно. Из рабочей тетради стр. 20-21 выполнили упражнения 1 - 5. № 5 проверить не успели, завтра к нему вернемся.

Литературное чтение: еще раз обсудили с детьми нашу вчерашнюю встречу в кругу, читали стихотворения из хрестоматии Во Куанг "Заходите" (стр. 15-19),  Овсей Дриз "Сто весёлых лягушат" (стр. 20-21). Часть урока у нас заняла творческая работа по сочинению стихотворения (или произведения на основе одного из жанров фольклора) с единым началом: "Я однажды в школу...". Тренируемся подбирать рифмы и соблюдать ритмический строй стихотворения. Некоторые ребята решили придумать докучные сказки или небылицы по заданному началу. 

ПЯТНИЦА

С собой: дневник, пенал, пособия математике, русскому языку, окружающему миру. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 15 (доделать, можно раскрасить букет), учебник стр. 34 № 3.

Математика: рабочая тетрадь к учебнику стр. 21 № 5. По желанию - № 6. Учебник стр. 27 № 6, 7. По желанию - № 8.

Литературное чтение: учебник и рабочую тетрадь можно не приносить.

26 сентября

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и читатели странички!

Сегодня у нас с ребятами был немного необычный день. Среди учебного дня мы сбежали от суеты, собрались в тесный по-семейному уютный круг и почитали друг другу стихотворения просто так, для души! 

Под умиротворяющую фоновую музыку в сопровождении "волшебного предмета" (морской раковины) из уст ребят звучали поэтические произведения о море, сезонных изменениях погоды, ветре, который несёт перемены. Мы 

обращали внимание на яркие образы и характеры природы, описанные в стихотворениях, постарались посмотреть на обычные явления особенным взглядом поэтов. Море сегодня для нас стало не только необычайно красивым водоёмом, но и "морем чудес", "морем любви", "морем - путешественником", сердитым океаном и ласковым, как щенок, морем. Нам встретился озорной ветер, красавица-осень, море, которое устроило стирку, мы послушали стихи о природных изменениях, шуме листвы, оттенках моря, о том, как сердце чувствует море... Восхищение вызывали яркие сравнения в стихотворениях и то, как выразительно некоторые ребята рассказывали стихи!

На протяжении нашей "СТИХИйной встречи" ребята записывали самые запоминающиеся моменты на осенние листочки, которые мы впоследствии используем для украшения кабинета. 

Первая встреча завершилась дружным исполнением песни "Непогода" (из кинофильма "Мэри Поппинс, до свидания") и тёплыми объятиями. Начало осуществления проекта получилось настолько душевным, что ребята с нетерпением ждут следующей встречи! 

Спасибо всем деткам, выучившим стихотворения! 

Октябрьские "СТИХИйные чтения" мы посвятим путешествию на Восток! 

Тема следующей встречи: 

"Восток - дело тонкое".

Подбираем стихотворения о востоке, стихотворения восточных авторов и народов востока, необычные стихотворения разных жанров восточной поэзии (её мы скоро будем изучать на уроках чтения). 

Следующая встреча в поэтическом кругу состоится 30 октября.

На уроках...

Математика: тема урока: "Угол". Учебник стр. 23-25. В рамочке - основная теоретическая информация по теме. № 1 выполнили письменно (научились обозначать углы), стр. 24 № 2 - устно. Стр. 25 № 4 - письменно в тетради, № 5 - устно, № 6 - письменно в тетради. Из рабочей тетради к учебнику на стр. 18-19 выполнили № 1 - 3.

ЧЕТВЕРГ

С собой: дневник, пенал, пособия математике, русскому языку, литературному чтению. Пособия по английскому языку. Спортивная форма и обувь для урока физкультуры в зале. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: задание прошлого урока.

Математика: рабочая тетрадь к учебнику стр. 19 № 4, 5, 6.

Литературное чтение: 

внеклассная творческая работа: до 30 октября подбираем и учим наизусть стихотворения о востоке, литературные произведения восточных авторов, необычные стихи разных жанров восточной поэзии (её мы скоро будем изучать на уроках чтения). 

25 сентября

Добрый день, дорогие наши родители, ребята и гости блога!

Наши учебные дни проходят радостно, дружно и насыщенно. Спасибо ребятам за ответственное отношение к организации и участию в чемпионате "Мемори", за помощь в приведении класса в порядок после игры! 

Всё получается чудесно, если за дело взяться вместе!

Как проходили прошли соревнования по игре  "Memory" в нашем классе 

Наибольшее количество пар карточек удалось собрать пятерым финалистам, которые в понедельник 1 октября будут представителями нашего класса на общешкольных соревнованиях. Игра прошла в два этапа.

П о з д р а в л я е м 

Бурмистрову Сашу 
Дмитриеву Машу 
Шувалову Еву 
Карелову Дашу 
Ягодину Аню 


В качестве "запасных" игроков в финале нужно быть готовыми принять участие

Пясецкому Глебу
Новичихину Володе

***

Финал состоится в понедельник

1 октября в 14.15 

в рекреации 2 этажа.

На уроках...

Русский язык: разминка для руки: чистописание  стр. 14.

Повторяем правило написания сочетаний ча-ща. Учебник стр. 31 - 33 упр. 1 выполнили письменно (транскрипция отгадки), повторили правило. Упражнение 2 записали под диктовку. Упражнение 3 и 5 сделали письменно. 

В качестве дополнительного задания ребята выполняли работу на листочках. Закрепляем изученные правила, повторяем правила переноса слов.

Математика: тема урока: "Обозначение луча. Закрепление". Учебник стр. 22-23 № 1, 2, 3 сделали устно, № 4, 5, 6, 7 - письменно в тетради в клетку. Из рабочей тетради "со звёздочкой" стр. 10 выполнили блок заданий № 1 - 1.1, 1.2.

Литературное чтение: ребята на уроке поделились идеями по изменению сказок в жанрах устного народного творчества. У детей получились увлекательные переделанные сказки в виде считалочек, небылиц, докучных сказок, сказок-загадок, прибауток.

СРЕДА

С собой: дневник, пенал, пособия математике, тетрадь по музыке, пособия по английскому языку и выученное наизусть стихотворение о море. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

Пособия по русскому языку можно не приносить - на уроке состоится первая встреча проекта "Круг чтения", а урок русского языка мы наверстаем в четверг и пятницу.

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 14 - дописать до конца, учебник стр. 33  упражнение 4.

Математика: рабочая тетрадь со звёздочкой стр. 10 № 2.1, 2.2, 3.

Литературное чтение: не задано.

24 сентября

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и гости странички!

За окном пасмурно, а в нашем гнёздышке тепло, уютно и светло от детских улыбок! 

Хорошего начала рабочей недели всем нашим читателям! 

На уроках...

Русский язык: каллиграфическая пятиминутка - чистописание  стр. 13.

Повторяем правило написания сочетаний жи-ши. Учебник стр. 29 - 31 упражнение 1 - устно, транскрипцию отгадок к упр. 2 записали в тетради, упражнение 3 выполнили под диктовку, упражнения 4, 6 - письменно в тетради в линейку с комментированием. Из рабочей тетради "Учусь писать без ошибок на стр. 17, 18 сделали упражнения 28, 29 - повторяем правила переноса слов.

Математика: тема урока: "Обозначение луча". Вспомнили, что знаем о лучах, научились обозначать направление луча (учебник стр. 20 - рамочка). Учебник стр. 20 № 1 выполнили устно, № 2 - письменно в тетради в клетку, № 3, 4, 6 стр. 21 - устно, № 8 - письменно в тетради. Рабочая тетрадь стр. 16-17 выполнили № 1, 2, 4.

Литературное чтение: на уроке закончили работу над русской народной сказкой "Волшебное кольцо", читали стихотворения, вспоминали секреты выразительного чтения, особенности небылиц, прибауток, докучных сказок и других, изученных нами в первом классе, видов устного народного творчества. Учебник стр. 60 - 64. Рассматривали иллюстрации - картины в "Музейном доме" (в конце учебника).

ВТОРНИК

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, литературному чтению, форма и чешки для урока ритмики. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

Учебник и тетрадь по окружающему миру можно не приносить - состоится чемпионат по игре "Мемори" в классе.

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 13, учебник стр. 31 упражнение 5. Рабочая тетрадь "Учусь писать без ошибок" стр. 18 упражнение 29 (доделать).

Математика: рабочая тетрадь стр. 16-17 № 3, 5, 6.

Литературное чтение: любую известную детскую сказку попробовать переделать в один из жанров устного народного творчества, используя характерные для него черты: сказку-небылицу, докучную сказку, скороговорку, закличку, прибаутку...

21 сентября

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости нашей страницы!

Мы желаем всем звонкого, солнечного, радостного и яркого завершения рабочей недели! 

Сегодня мы с детками поговорили о вчерашней экскурсии и о том жизненном опыте, который мы пережили вместе. 

Тема безопасности нами поднимается не в первый раз. Завершилась наша дискуссия очень важным выводом о том, что нет ничего важнее ЖИЗНИ. 

Будьте внимательны к себе, окружающим, берегите ЖИЗНЬ!

Наши планы

С 24 по 28 сентября - Неделя игры "Memory". Соревнование в классе состоится во вторник.

26  сентября - первая встреча по проекту класса "Круг чтения" (будем читать наизусть стихи о море, "ветре перемен", погоде. Произведения Л.Н. Толстого, Б. Заходера и другие истории и стихотворения).

1 октября (понедельник) в 14.15- финал игры "Memory". В финал выйдут 5 победителей классного тура.

5 октября - праздничный концерт ко "Дню учителя". Учим и поём песню "Ничего на свете лучше нету..."

6 - 14 октября - каникулы.

На уроках...

Русский язык: уделили внимание написанным диктантам. Ребята увидели проверенные работы и услышали слова благодарности от меня за то, что летом занимались, повторяли, трудились, читали и росли над собой! Каждый без исключения оказался доволен своей работой и заметил, над чем еще нужно поработать! 

На уроке повторяли пройденный материал, особое внимание уделили правилу написания сочетаний чк, чн, рщ, щр...  Рабочая тетрадь стр. 16-17 № 26, 27. В чистописании поработали над страничкой 12.

Математика: рабочая тетрадь "со звездочкой" стр. 8 - 9 решили с комментированием блок заданий № 1, самостоятельно - блок заданий № 2. Разбирали способы составления уравнений № 3*. Со страницы 9 сделали № 1, 2, 3. 

Литературное чтение: на уроках поработали над анализом китайской народной сказки (учебник стр. 41-19), прочитали русскую народную сказку "Волшебное кольцо" (стр. 50 - 59), обсудили, сравнили две сказки, описывали характеры героев, искали признаки волшебной сказки, отвечали на вопросы, дискутировали и высказывали свое мнение, соглашались и не разделяли позиции друг друга. Мы были очень увлечены процессом, два урока пролетели незаметно! Из рабочей тетради стр. 11-12 прочитали и выполнили задания  к стихотворению "Кошка чудесно поет у огня", нашли сходства с прочитанными нами произведениями. 

ПОНЕДЕЛЬНИК

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку. Спортивная форма и обувь для урока физкультуры на улице и в зале. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: не задано.

Математика: не задано.

Литературное чтение: не задано. 

Подготовиться к встрече "Круг чтения", выучив наизусть одно стихотворение о море / изменениях в природе / погоде / "Ветре перемен"... авторов, объем и фантазию не ограничиваем, главное, чтобы от этого стихотворения ДУША ПЕЛА!

Окружающий мир: погулять по парку или лесу, насладиться хорошей погодой!

18 сентября

Доброго дня желаем всем родителям, ребятам и гостям странички!

Поздравляем от всей души нашего класса

 

Василису Колегову

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ! 

Именинница услышала от друзей теплые пожелания солнечного настроения, удачи и успехов в учебе, крепкого здоровья и силы духа! 

Завтра меня отправляют работать организатором Основого Государственного Экзамена в другую школу. 

Вести уроки и присматривать за детьми завтра будет Светлана Геннадьевна. Надеюсь, детки со всеми делами справятся хорошо! 

Встретимся в четверг!

Внимание! 

20 сентября мы с ребятами отправляемся на учебную экскурсию на производство. Фабрика мороженого "Чистая линия" откроет нам двери в 12.00. Экскурсия обещает быть удивительной и вкусной!

 

У ребят в четверг состоится два урока: 

1. Физкультура (форму для зала иметь всем обязательно!)

2. Английский язык (взять папку со всеми учебниками и пособиями, подготовить домашнее задание)!

Выезд из школы: 10.30. 

Приблизительное время возвращения к школе: 15.00.

В автобусе будем рады помощи сопровождающих родителей! Встречаемся в холле школы в 10.15.

На уроках...

Русский язык: на уроке писали административный контрольный диктант с грамматическим заданием.  Текст и задания были такими:

В оставшееся время работали в рабочей тетради "Учусь писать без ошибок" на стр. 12 № 17, № 18.

Математика: продолжаем говорить о числовом луче, представляем число в виде суммы одинаковых слагаемых. Учебник стр. 18-19 № 2 выполнили устно, № 1, № 3 (верхнюю строчку), № 6 - письменно в тетради в клетку. Из рабочей тетради "со звёздочкой" стр. 6 - 7 сделали № 1, 2, 3, 5.

Литературное чтение: на уроке работали со сказкой "Почему у братца опоссума голый хвост" (Дж. Харрис, узнали немного об авторе). Замечаем, что в сказках хитрец и проказник часто становится самым главным героем. Учились высказывать свое мнение, слушать одноклассников, подтверждать свое мнение словами из текста, делить текст на части. Начали читать китайскую сказку "Как собака с кошкой враждовать стали".

Окружающий мир: урок мы посвятили работе в группах по созданию мини-проектов о наших любимых местах Москвы, благо, сегодня почти все пришли в школу с готовым домашним заданием. 

Ребята в группах обсудили подготовленную информацию, выбрали самое интересное, и создали плакаты - фоторассказы о городе Москва. 

СРЕДА

С собой: дневник, пенал, пособия по русскому языку, рабочая тетрадь по математике "со звездочкой", тетрадь по музыке, пособия по английскому языку. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: рабочая тетрадь "Учусь писать без ошибок" стр. 12-13 № 18, 19, 20.

Математика: учебник стр. 18 № 3 (вторая и третья строчки), стр. 19 задача № 7 - оба упражнения оформить в тетради в клетку. Завтра состоится контрольная работа по итогам повторения.

Литературное чтение: учебник стр. 41-49 читать, отвечать на вопросы.