30 ноября

Рады приветствовать наших дорогих родителей, второклассников и читатели странички!

Наша пятница и последний день уходящей осени прошли в солнечном настроении и очень душевно! 

На последнем уроке ребята вместе с волшебницами - мамами изготовили новогодние украшения для кабинета. Завтра в 9-10 часов утра группа родителей встречается для превращения кабинета в зимнюю сказку! 

Помощь приветствуется! Вместе веселее!

Утро мы начали с очень необычного урока - лестничных чтений. Взяв с собой подстилки, мы отправились в необычное для урока место - на лестницу! 

Уютно разместились на ступеньках и поговорили о дружбе. 

С огромным удовольствием ребята поделились своим мнением - кого можно назвать "Другом на все времена"? Поговорили о ценности дружбы, послушали чтение наизусть стихотворений. Звучали стихи о дружбе людей с людьми, с животными, насекомыми, мы услышали строки о дружбе с мамой, родителями и даже дружбе с любимыми игрушками! Передавая из рук в руки светящееся волшебное сердечко, мы дарили друг другу тепло и делились частичкой души...

Завершили эту необычную встречу мы крепкими объятиями, нашей песней "Ничего на свете лучше нету..." и игрой в "Капусту". Ребята после встречи вернулись в класс очень вдохновлённые, счастливые, в ожидании следующего "Круга чтения", радостно продолжили учиться на уроках! 

Следующая встреча проекта "Круг чтения" 

состоится 26 декабря. 

Тема встречи: 

"Каждый год Новый год"! 

Ребята, ищите необычные, интересные, удивительные новогодние стихотворения, притчи и песни о празднике, подарках, зиме, морозе, праздничном настроении! 

Желаю всем творческого вдохновения и увлекательного поиска праздничных стихотворений!

На уроках:

Русский язык: закрепляли пройденные ранее темы, тренировали умение подбирать проверочные слова, выделять корни и окончания в словах. Рабочая тетрадь "Учусь писать без ошибок" стр. 22 - 23 № 35, из учебника стр. 96 - 97 выполнили упражнения 3, 5, 6. Тетради для чистописания сдали на проверку.

Математика: отрабатываем применение разных способов вычисления двузначных чисел (в столбик и устно), решаем задачи на поиск частей и целого, уравнения. Рабочая тетрадь "со звёздочкой" стр. 25 № 1, 2, 3, 4, стр. 26 № 5, 6, 7. Некоторые ребята успели самостоятельно поработать на стр. 27 № 1.1, 1.2.

Окружающий мир: тема урока: "Комнатные растения". На уроке успели поработать с материалом учебника стр. 76 - 79. Поговорили о целях выращивания комнатных растений, постарались запомнить советы по уходу за комнатными растениями. 

ПОНЕДЕЛЬНИК

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку. Спортивная форма и обувь для урока физкультуры в зале. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Окружающий мир (на вторник): учебник стр. 76 - 79 читать, рабочая тетрадь стр. 53 - 55 № 1, 2, 3, 5. Вместо атласа-определителя можно пользоваться имеющимися дома энциклопедиями или информацией, найденной в интернете.

29 ноября

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и все интересующиеся нашей жизнью читатели!

Насыщенный разными трудностями для нас выдался денёк. 

В классе мы столкнулись, вероятнее всего, со случаем проявления ротавирусной инфекции. 

Ребята отнеслись терпеливо и с пониманием к произошедшему. Мы хорошо проветрили класс, провели санацию рук антисептическим гелем, влажную уборку класса и обработку воздуха антибактериальной лампой. Надеюсь, инфекция не распространится...  

Будьте, пожалуйста, внимательны к состоянию здоровья детей, напоминайте о частом и качественном мытье рук!

Уважаемые родители! 

Каждый день ребята должны прикладывать электронные карточки к считывателю, напоминайте, пожалуйста, утром об этом. 

Заполнив выданную мной форму заявления, можно внести в базу данных свой контактный номер телефона (номер, который зарегистрирован на портале госуслуг). Если Вы хотите получать смс-уведомления о приходе-уходе ребенка из школы, то заполните, пожалуйста, это заявление и передайте мне. Если Вам уже приходят уведомления, то ничего повторно заполнять не нужно. 

Спасибо!

Напоминаю всем ребятам о том, что завтра на одном из уроков состоится встреча проекта "Круг чтения". 

Мы почитаем друг для друга стихотворения на тему "Друг на все времена", поговорим о дружбе и понимании сути заданной темы. 

На уроках...

Русский язык: чистописание стр. 47 - каллиграфическая пятиминутка. На уроке работали с темой "Однокоренные слова". Вспомнили правила поиска корня слова, чем однокоренные слова отличаются от форм одного и того же слова. Из учебника стр. 95 - 98 выполнили упражнение 1, 2 письменно в тетрадях в линейку.

Математика: тема урока "Умножение на 1 и 0". Ребята с легкостью сами сформулировали правила умножения на 0 и 1, на уроке их применяли, решали задачи и примеры на отработку ранее изученных тем. Учебник стр. 59 - 61 № 1, 2, 4 выполнили устно, № 3 - письменно. Рабочая тетрадь стр. 56 - 57 № 1 - 6 решали самостоятельно.

Литературное чтение: для разминки и пробуждения наблюдательности, анализа стихотворного текста, мы выполнили задание 23 в рабочей тетради стр.32.  Обсудили домашнее задание - характеристику Дениски Кораблева по его любимым делам. Поскольку эти произведения находятся в разделе учебника "О настоящем и ненастоящем богатстве", мы подумали, можно ли Дениса назвать богатым человеком? Ребята высказывали свои мнения, придя к единому - да, у Дениса разнообразная жизнь, он любит и увлекается многим, умеет мечтать, наблюдать. У Дениса богатый внутренний мир. 

На уроке читали произведение В. Драгунского "Гусиное горло". Почитали по ролям, ответили на вопросы, поразмышляли на тему подарков для лучших друзей. 

ПЯТНИЦА

С собой: дневник, пенал, русскому языку, окружающему миру, тетрадь "со звёздочкой" по математике. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

Пособия по чтению можно с собой не брать!

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 47 - 48, подготовить тетрадь к сдаче на проверку. Учебник стр. 96-97 упражнение 2 - доделать, упражнение 4.

Математика: рабочая тетрадь стр. 56-57 № 1 - 8. Учебник стр. 61 № 8.

Литературное чтение: дописать в тетради для творческих работ фантазии на тему подарка для лучшего друга. Можно нарисовать иллюстрацию.

28 ноября

Здравствуйте, уважаемые родители, дети и читатели блога!

Наш день сегодня прошёл очень быстро: не успели и глазом моргнуть, как закончился пятый урок! Желаем всем такого же лёгкого прекрасного дня!

На уроках...

Русский язык: разминка - чистописание стр. 46. На уроке работали с упражнениями, данными в рабочей тетради "Пишем грамотно" на стр. 28 - 33 - № 1 - 3. Продолжаем работать с орфограммой "Безударные гласные в корне слова".

Старались выполнить весь объем заданий к упражнению, отмечая слова-команды в каждом тексте задания. Ребятам пока трудно удержать в памяти все пункты, которые нужно выполнить, поэтому мы постоянно возвращаемся к "командам" из задания, сверяясь, выполнили ли мы их или нет. Дома тоже полезно проделывать подобную операцию, чтобы в дальнейшем не забывать выполнять упражнение полностью.

Математика: тренируемся решать примеры и задачи на умножение, учебник стр. 58 № 1 - устно, задачи № 2, № 5 выполнили письменно в тетради с комментированием решения. Самостоятельно ребята поработали с заданиями на карточках, вспоминали способы вычитания и сложения в столбик, решали уравнения и задачу на поиск неизвестной части.

ЧЕТВЕРГ

С собой: дневник, пенал, пособия математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку, спортивная форма и обувь для урока физкультуры в зале. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 46 (доделать), рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 30 - 32 упражнения 4, 5.

Математика: учебник стр. 59  № 6, 7.

27 ноября

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели нашей страницы!

Сегодняшний день мы провели в отличном настроении, спокойно и дружно! 

Ребята получили электронные карточки для фиксации посещения школы. 

С завтрашнего дня система прохода по картам для наших ребят будет работать. Важно каждое утро при входе в школу прикладывать карту к считывателю так, чтобы загорался зелёный сигнал. Если карту не приложить, то в электронном журнале отобразится отсутствие ребенка в школе, а также возникнут проблемы с получением завтраков и обедов. 

На уроках...

Русский язык: разминка для руки: чистописание  стр. 45. В тетради в линейку потренировались задавать вопросы к словам и распределять их в столбцы по частям речи (существительные, прилагательные, глаголы). У некоторых детей возникают трудности с определением частей речи. Дома тоже можно потренироваться и повторить данную тему. Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 24 - 25 упражнения № 1, № 2 выполнили с комментированием вместе. 

Начинаем работу в специальных альбомах, будем коллекционировать "корни" - собирать коллекции однокоренных слов! 

Работа будет построена так: на уроке мы делаем заготовку - дерево с корнем, а в течение недели ребятам нужно будет "собрать" (вспомнить, прочитать, найти в словарях...) как можно больше слов с этим корнем и записать их на "кроне" дерева. После окончания работы, к следующему вторнику, страницу с полученным деревом можно украсить, само дерево и пейзаж вокруг сделать цветным. Через неделю - во вторник, ребята принесут альбомы с деревом, корень которого -УЧ-.

Математика: начали урок с устного счета, тема урока: "Умножение числа 6".

Письменно выполнили упражнения из учебника со стр. 57 № 1, 4, 6 (верхняя строчка примеров с записью промежуточных ответов), задачу № 7. Примеры на умножение тренировались читать разными способами с использованием терминов "множители", "произведение". Рабочая тетрадь стр. 54-55 выполняли № 1 - 4 самостоятельно.

Литературное чтение: узнали немного о жизни и творчестве любимого писателя Виктора Юзефовича Драгунского, прочитали и обсудили отрывок из рассказа "Что я люблю" стр. 123 - 126 учебника. Ответили на вопросы, каждый имел возможность сравнить любимые занятия Дениса Кораблева со своими, в тетради для творческих работ ребята записали, что же любит каждый. В конце урока посмотрели озвученный диафильм по рассказу В. Драгунского "Не хуже вас, цирковых".

Окружающий мир:  тема урока: "Дикие и домашние животные". Говорили о разнообразии животного мира, о том, как человек стал одомашнивать животных и какую пользу разные животные приносят людям, почитали легенды о происхождении некоторых животных, птиц.  Учебник стр. 72 - 75, рабочая тетрадь стр. 50 № 1.

СРЕДА

С собой: дневник, пенал, пособия математике, русскому языку,  английскому языку. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 45 (доделать), рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 26 - 27 № 4, 5, 6.

Математика: рабочая тетрадь стр. 55 № 4 - 6, учебник стр. 57 № 8, 9. 

Запоминаем результаты умножения числа 6 на 6, 7, 8, 9.

Литературное чтение: учебник стр. 123 - 126 перечитать, в тетради для творческих работ записать черты характера Дениса (опираясь на прочитанный рассказ).

Окружающий мир: учебник стр. 72 - 75 читать, отвечать  на вопросы, рабочая тетрадь  стр. 50 - 53 № 2 - 7.

26 ноября

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости блога!

Завершились осенние каникулы, впереди пять насыщенных событиями и новыми знаниями учебных недель! Надеюсь, все дети за каникулы отлично отдохнули, полны сил, энергии и учебного настроения!  

В начальной школе стартовала "Неделя искусства". 

На этой неделе ребят ждут творческие мероприятия и конкурсы на уроках рисования, технологии, музыки. 

О Б Ъ Я В Л Е Н И Е

Внимание! 

Центр технологической поддержки образования города Москвы приглашает нас поучаствовать в 

конкурсе рисунка "Робот будущего"

До середины декабря можно нарисовать и отправить рисунок робота (или несколько рисунков) с описанием - ответом на вопросы: как будущий робот будет существовать в городе и какую пользу приносить человеку. 

Оцифрованные работы вместе с заявкой на участие в конкурсе можно самостоятельно пересылать по адресу: robotfest@mail.ru

Подробные правила конкурса и форма заявки - ТУТ (ссылка).

***

Напоминаю всем о том, что 30 ноября (в пятницу) состоится встреча проекта 

"Круг чтения". 

Рассуждаем на заданную тему и читаем друг другу наизусть стихотворения на тему "Друг на все времена".

На уроках:

Русский язык: "каллиграфическая минутка" в тетради для чистописания на стр. 44. В тетради в линейку сделали транскрипцию слов "поёт, слоненок, веселые", составили восклицательное предложение с использованием этих слов, записали это предложение и обозначили части речи. Повторяем и закрепляем написание безударных гласных в корне слова, выделение корня и окончания в словах. Работали над упражнениями № 1 - 3 из тетради "Пишем грамотно" на стр. 20 - 24. 

Математика: тема урока: "Множители, произведение". Отрабатываем умение применять в речи компоненты умножения, читать примеры на умножение по-разному. Учебник стр. 55-56 № 1 выполнили в виде математического диктанта, № 2 - устно, с комментированием и разными способами чтения примеров (2 умножить на 7 равно 14; первый множитель 2, второй множитель 7, произведение - 14; произведение двух и семи равно 14...). Задачи № 5, 6, 9 и № 7 выполнили письменно в тетрадях в клетку.

Литературное чтение: завершаем цикл чтения стихотворений хокку. Работали с хрестоматией на стр. 66 - 68 и в музейном доме учебника с картиной художника Ван Гога "Комната в Арле". Узнали немного о художнике, рассмотрели и обсудили различные детали, цвета, которые увидели на картине, сделали выводы, поговорили о впечатлениях от полотна и обстановки комнаты. Попробовали "заглянуть за приоткрытое окно", в тетради для творческих работ каждый изобразил то, что увидел за окном комнаты в Арле.

ВТОРНИК

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру, форма и чешки для урока ритмики. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 44 (дописать, раскрасить), рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 23 № 5, 6.

Математика: учебник стр. 56  № 8.

Литературное чтение: рабочая тетрадь стр. 30-31 № 22.

16 ноября

Здравствуйте, дорогие наши родители, детки и читатели странички!

Вдохновенной пятницы мы желаем от всей души нашего дружного класса! 

Сегодня состоялся последний учебный день I триместра! Мы его отметили душевным застольем, ребята получили в подарок фотографии.

Дети получили первые промежуточные отметки по предметам, мы поговорили о том, что значимость отметки не нужно переоценивать и зацикливаться на этих "циферках". Думаем о важности качественных Знаний и стремлении к ним за счет развития любознательности, усидчивости, внимательности и интереса к жизни!

***

Планы на будущее: 

17 - 24 ноября - осенние каникулы!

26 - 30 ноября - Неделя Искусства в начальной школе. 

30 ноября - встреча проекта "Круг чтения". Тема стихотворений: "Друг на все времена". 

Творческое задание на каникулы

Для украшения нашего классного гнёздышка к Новому году каждому за каникулы нужно придумать и сделать свою ВАРЕЖКУ, в которую можно будет положить небольшие сюрпризы. 

Детям можно помогать, но важно, чтобы в изготовлении варежки принимал большое участие сам ребенок, так будет ценнее. Варежку можно связать, сшить, склеить... 

Фантазии по дизайну и материалу варежек могут быть любыми - на ваше усмотрение, ни в чем вас не ограничиваем! 

• Итак, нужна ОДНА варежка с отверстием, чтобы в неё можно было класть сюрпризы. 

• На этой варежке нужно также разместить подпись (имя ребенка и первая буква фамилии тем, у кого имя в классе не единственное). 

• Свою варежку нужно принести в школу после выхода с каникул!

Творите с удовольствием! 

На уроках:

Русский язык: чистописание стр. 43. Тема урока: "Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова". Учебник стр. 93 - 95 упражнение 1, 2 выполнили письменно, сделали упражнения 1, 2, 3 из рабочей тетради "Пишем грамотно" стр. 19-20.

Математика: выполняли упражнения из рабочей тетради "со звёздочкой" стр. 22 - 24. Тренировали разные способы сложения и вычитания двузначных чисел.

Окружающий мир: с большим удовольствием посвятили урок тому, что послушали сказки и легенды о дикорастущих и культурных растениях. 

ПОНЕДЕЛЬНИК 

26 ноября

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку. Спортивная форма и обувь для урока физкультуры в зале. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10. 

***

Друзья, проведите наступившие осенние каникулы незабываемо! 

26 ноября жду всех своих птенчиков выспавшимися, отдохнувшими, соскучившимися по школе! 

ДО ВСТРЕЧИ!