28 февраля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости блога!

Сегодня мы с ребятами отлично провели учебный день! 

С интересом и бодро учились, общались, с удовольствием проводили вместе время.

***

Следующая наша встреча в "Кругу чтения" состоится накануне "Дня смеха" - 

29 марта. 

Тема: "Никто не обижается. Юмористические стихи". 

Ребята, ищите и учите наизусть самые весёлые, задорные, смешные, необычные и удивительные юмористические стихотворения! 

Порадуемся и посмеемся вместе!

На уроках...

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание (3 часть) стр. 1. Мы начинаем постепенно готовиться к письму в тетрадях в широкую линейку. В таких "взрослых" тетрадях будут писать в 3 классе те, у кого к концу работы в третьей части тетради для чистописания сформируется уверенный аккуратный почерк. 

В тетради в линейку самостоятельно ребята записали транскрипции слов "совенок, платье, учение", разобрали по составу слова "бумажный, пригородный, шоссе, звёздочка".  Под диктовку в тетради записали текст упражнения 5 стр. 94 РТПГ. Тетради сдали на проверку.

На уроке выполняли упражнения на закрепление и повторение пройденного материала. Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 95 - 97 № 1 - 5 с комментированием.

Математика: тема урока: "Единица измерения величины Длина - Метр". 

С этой величиной мы уже знакомились ранее, поэтому сегодня на уроке повторяли и закрепляли пройденное. 

Учебник стр. 6 (теоретический материал в рамочке), стр. 7-8 решили № 4, 5, 6, 7. Из № 8 решили третий и четвертый столбик. 

Самостоятельно ребята выполнили задания на карточке по отработке темы " Сотня. Счет сотнями. Метр".

Литературное чтение: на уроке выполнили задания № 9, 10 стр. 12 - 15 из рабочей тетради. Читали, прислушивались, анализировали  стихотворение (отрывок)  А. Пушкина "...Уж небо осенью дышало..." Учебник стр. 51-52. Читали вдумчиво, медленно, обсуждая прочитанное, перечитывая и возвращаясь к тексту стихотворения снова и снова. Вместе нам удалось услышать звуки осеннего леса [ш, ч', c], крики гусей [к, р], общий звук, навевающий скуку [н]. Мы удивились, что в стихотворении всего два предложения! За счет этого поэту удалось нарисовать целостную картину. Мы даже представили, как Александр Сергеевич стоял в поле, наблюдал и описывал то, что видит. Ребята обратили внимание на богатство языка и мастерство поэта.

ПЯТНИЦА

С собой: дневник, пенал, пособия математике, русскому языку, окружающему миру, литературному чтению. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ.

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание (3 часть) стр. 1 (дописать). Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 97 № 5 (доделать), стр. 100-101 № 1, 2, 3 (списывать в тетрадь текст не нужно, только подготовиться к письму под диктовку).

Математика: рабочая тетрадь к учебнику стр. 24 - 25 № 1 - 6.

Литературное чтение: учебник стр. 51 - выучить наизусть одну часть стихотворения "Уж небо осенью дышало..." из двух (всего одно предложение).