Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости блога!
Четверг мы провели дружно, учились активно, с каждым днём нас всё больше, это очень радует! Ребята, будьте здоровы!
***
Уважаемые родители!
В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией в городе администрация школы просит
каждое утро дома измерять температуру тела ребёнка.
При любых недомоганиях и признаках начинающегося заболевания оставляйте детей дома под наблюдением или на лечение. При повышенной температуре вызывайте врача.
Об отсутствии ребёнка и причинах сообщайте классному руководителю в сообщении.
При отсутствии ребенка по "семейным обстоятельствам" к обучению допускаются дети, имеющие письменное заявление от родителей с объяснением истинных причин отсутствия.
Если ребенок отсутствовал по состоянию здоровья, обязательно берём справку у врача.
Спасибо за понимание и сотрудничество!
Четверг мы провели дружно, учились активно, с каждым днём нас всё больше, это очень радует! Ребята, будьте здоровы!
***
Уважаемые родители!
В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией в городе администрация школы просит
каждое утро дома измерять температуру тела ребёнка.
При любых недомоганиях и признаках начинающегося заболевания оставляйте детей дома под наблюдением или на лечение. При повышенной температуре вызывайте врача.
Об отсутствии ребёнка и причинах сообщайте классному руководителю в сообщении.
При отсутствии ребенка по "семейным обстоятельствам" к обучению допускаются дети, имеющие письменное заявление от родителей с объяснением истинных причин отсутствия.
Если ребенок отсутствовал по состоянию здоровья, обязательно берём справку у врача.
При отсутствии ребенка по "семейным обстоятельствам" к обучению допускаются дети, имеющие письменное заявление от родителей с объяснением истинных причин отсутствия.
Если ребенок отсутствовал по состоянию здоровья, обязательно берём справку у врача.
Спасибо за понимание и сотрудничество!
На уроках...
Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 3.
Под диктовку написали текст упражнения 3 стр. 59 учебника (к этому диктанту дети готовились дома). Дополнительным заданием было: разобрать по членам предложения второе по счету предложение.
На карточках написали падежный диктант (записываем только падеж существительных: рады тишине, в утренней дымке, пыль на тропинке, лежал у реки, заканчивается учебный год) и диктант на определение склонений (глобус, тетрадь, шоссе, царапина, тетрадка), а также упражнение на определение падежей существительных в предложении.
В рабочей тетради "Пишем грамотно" стр. 9 - 11 выполнили упражнения 1 - 3.
Математика: на уроке отрабатываем решение примеров на деление с остатком (45 : 6; 67 : 3; 77 : 7; 56 : 9). Учимся анализировать примеры (первый вопрос, который задаём себе: "Делится ли число нацело?"), чтобы не видеть в каждом примере деление с остатком.
Решили два уравнения для тренировки:
Х - 78 = 9 * 2;
У : 6 * 2 = 4.
Решили две задачи на деление с остатком.
Из учебника стр. 31 решили задачи № 4, № 6, № 7, № 8 с комментированием решения у доски. В оставшееся время выполняли задания в рабочей тетради стр. 24 - 25. До 24 страницы у ребят должно быть всё выполнено.
ПЯТНИЦА
С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку, спортивная форма и обувь для урока физкультуры в зале. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ.
У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Примечание. Отправлять комментарии могут только участники этого блога.