15 сентября

Добрый день, уважаемые родители, детки и гости странички!

Желаем всем отличной пятницы,

 солнечного настроения и радости! 

Наши ребята сегодня показали умение учиться, старались на всех уроках и на перемене! У нас закончились две "тестовые" (адаптационные) учебные недели.  Дети успешно сдали "первый экзамен" и получили документ школьника - ДНЕВНИК и расписание уроков! 

Я рассказала деткам, как нужно обращаться с дневником, как его правильно оформить. Таких дневников нет больше ни у кого в мире, они доступны лишь ученикам Школы 1514!

Дорогие родители, пожалуйста, помогите деткам оформить дневники правильно! 

1) Обернуть в плотную обложку обязательно, чтобы сохранить цвет дневника и опрятность.

2) Первую страничку заполнить вместе (как зовут ребенка, родителей, классного руководителя, распечатать и наклеить фотографию).

3) Прочитать вслух детям ВСЕ правила внутреннего распорядка школы 1514, пояснить, если будут вопросы. 

4) Подписать правила внутреннего распорядка родителям и самим детям (стр. 9 дневника)

5) Страницы 14-15 заполнить согласно выданному расписанию уроков. Вверху записать месяц - сентябрь, проставить числа. Привлекайте и ребенка к заполнению дневника. 

На уроках мы с ребятами успели очень многое! 

У всех открылось "второе дыхание" к концу недели!

На уроке Письма познакомились с понятием "рабочая строка" (между двумя сплошными линиями) и "нижняя дополнительная строка и верхняя дополнительная строка" (пунктирная линия выше и ниже рабочей строки). Выполняли узоры с различными условиями (стр. 7) в "Чудо-прописи". Старались вести плавные, красивые линии, закругления, искали "королеву элементов", по-разному раскрашивали самые красивые элементы. 

В работе нам очень помогала документ-камера, ребята впервые увидели, как она работает. Остались под впечатлением от увиденного!

На уроке математики мы разбирали тему "Расположение предметов". Учебник стр. 8  обсудили картинки, учились составлять полный устный ответ на вопросы. Описывали расположение котят на картинке и наглядно убедились, почему же так важно знать, где право и лево. В рабочей тетради мы успели выполнить все задания на стр. 8 - 9! Задание № 2 выполняли при помощи линеечки (учились правильно ее прикладывать, держать и проводить ровные линии). 

На уроке обучения грамоте мы учились составлять рассказ по картинкам, поговорили о домашних и диких животных, доказывали свои мнения классу. 

Графический диктант у нас сегодня был связан с животным - у ребят получилась красивая, стройная лошадь! Некоторые детки забрали домой тетради, чтобы показать родителям плоды недельного труда. 

Уважаемые родители!

Сегодня в 18.00 в 301 кабинете состоится 

родительское собрание. 

На повестке дня адаптационный период и внутренние дела класса. 

На собрании могут присутствовать только родители или опекуны ребенка! 

До скорой встречи!

ПОНЕДЕЛЬНИК

Начинаем учиться по расписанию уроков!

С собой иметь: портфель, пенал, тетрадь в клетку с графическими диктантами, учебник и рабочая тетрадь по математике, "Чудо-прописи", бейджик, СМЕННАЯ ОБУВЬ, форма на физкультуру (подготовить две формы - для зала и улицы)! 

• Форма на физкультуру для зала: футболка белая без рисунка + шортики тёмные + носки + спортивная обувь.
• Форма на физкультуру для улицы: футболка белая без рисунка + спортивные брюки длинные + спортивная курточка лёгкая + носки + спортивная обувь для улицы.

Забираем детей в 13.10!

Рекомендация для занятий дома: 

1) Обернуть дневник, ознакомиться и подписать правила внутреннего распорядка Школы 1514, заполнить дневник (информацию об ученике и первую неделю стр. 14-15).

2) Играем всей семьёй в настольную игру "МЕМОРИ" дома, тренируемся, готовимся к школьному чемпионату!

3) Читаем любимые книги, лепим, вырезаем, по желанию делаем поделки (работаем руками в удовольствие)! 

4) Погулять на свежем воздухе, а перед понедельником обязательно ВЫСПАТЬСЯ! 5 уроков выдержит только бодрый и полный сил ученик!