14 ноября

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости блога!

Сегодняшним утром мы собрались в теплом узком кругу, при свете нашего очага поговорили о книге "К доске пойдёт... Василькин", а также ребята поделились впечатлениями о вчерашней поездке в музей, рассказали о запомнившемся, о том, что поразило больше всего. 

Завтра к уроку чтения я буду ждать от каждого письменный отзыв о поездке. Оформить его можно на отдельном листе, в творческой тетради по чтению или в специальной "экскурсионной" тетради.

На уроках...

Русский язык: каллиграфическая минутка - чистописание стр. 41. На уроке продолжали работать над запоминанием написания соединительных гласных "о / е", ребята самостоятельно выполняли тестовые задания из сборника тестов и упражнения "Попробуй свои силы". 

Математика: для разминки решили цепочку примеров со сложными действиями, на уроке продолжаем решать задачи в 3 действия. Учебник стр. 64 решили задачу № 2, № 3 с комментированием у доски, стр. 65 № 2 (3, 4, 5 столбики), стр. 66 № 5. Из дидактического материала (рабочей тетради) стр. 52 выполнили № 8, 9.

ПЯТНИЦА

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку, спортивная форма и обувь для урока физкультуры в зале. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ.

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: чистописание стр. 41 (доделать), учебник стр. 105 упражнение 2.

Математика: дидактический материал стр. 53 № 10 - 12, учебник стр. 66 № 6, № 7.