12 сентября

Доброго дня желаем всем нашим читателям!

Наши первоклассники учатся учиться! 

С удовольствием, улыбкой, серьезным подходом к делу!

Сегодня каждый получил первые "Чудо - прописи", мы познакомились с тетрадью, прочитали стихотворение, показали умение писать и рисовать, дорисовывали узоры ручкой (стр. 5). Оценивали аккуратность и правильность при помощи волшебных линеечек,  затем проводили взаимопроверку с соседом по парте, учились аргументировать свою позицию, если не согласны с оценкой. 

На уроке математики, мы вспомнили вчерашнюю тему "Форма", поработали над закономерностями (фигуры на юбке лисы), закончили рисунки - головоломки "Дорисуй, чего не хватает". Сегодня рассматривали тему "Величина" (стр. 6 - 7 учебника). 

Познавательная минутка сегодня принесла детям информацию об удивительных носорогах. Графический диктант в тетрадях был посвящен именно этому животному.

Также мы с ребятами решали устные логические задачи, отгадывали загадки, решали буквенные головоломки, успели послушать одну главу из сказки, узнали, как же выглядит "Замок Волшебных Сказок". 

Уважаемые родители! 

15 сентября (в пятницу) в 18.00 

состоится родительское собрание. 

На повестке дня итоги адаптационного периода и решение внутриклассных вопросов. 

Напоминаю о том, что на собрании могут присутствовать только РОДИТЕЛИ или опекуны ребенка. (Бабушки/дедушки, братья/сестры, няни, тети, дяди, водители на собрание не допускаются)!

Спасибо за понимание! 

До скорой встречи!

СРЕДА

        С собой портфель, пенал, учебник по математике, прописи, бейджик и СМЕННАЯ ОБУВЬ!

       Дорогие родители, передавайте портфель, мешок с обувью, целуйте ребенка ДО ВХОДА В ШКОЛУ! Дальше ребята справятся сами, они уже точно умеют переобуваться, вешать курточки на свои крючки и собираться вместе.

       В 8.10 мы вместе поднимаемся в класс! Те, кто пришел позже, до кабинета доходят самостоятельно. 

       На этой неделе у нас пока по 3 урока.

Забираем детей по-прежнему в 11.15. 

Рекомендация для занятий дома: 

1) "Чудо - пропись" стр. 5 два нижних узора аккуратно прописать ручкой. 

2) Раскраска с лисой и колобком - закончить раскрашивать. 

Прописи и учебник по математике обернуть в плотную обложку.