28 апреля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята 

и гости нашей странички!

Впервые мы учились в субботу, изо всех сил представляя, что это "понедельник". Недельная усталость всё же давала о себе знать... На переменах мы старались хорошо отдохнуть - пели, играли и танцевали, а на уроке физкультуры ребята радостно пошли заниматься на улицу! 

Надеюсь, за четыре выходных дня детки восстановятся, отдохнут, выспятся,  вволю подышат весной и солнышком! 

Отличного всем настроения и хорошей погоды!

Сегодня мы с небольшой группой ребят посетили спектакль "Приключения Нильса с дикими гусями", актерами которого были ученики 5 - 7 классов нашей Школы. Детям понравилась постановка, вышли из зала под впечатлением! 

Любые совместные походы, поездки, экскурсии доставляют нам огромнейшее удовольствие! 

 

Наши планы:

29 и 30 апреля, 1 и 2 мая - праздничные выходные дни! 

3 и 4 мая мы учимся!

• 3 мая на 4 уроке состоится конкурс чтецов в классе - отборочный тур. Повторяйте выбранное стихотворение! 

• 4 мая - лекция "Здоровые зубки". 

• 8 мая - общешкольный финал конкурса чтецов. 

9 мая - День Победы. Один выходной день.

• 16 мая - экскурсия в музей Буратино - Пиноккио - Дом сказок "Жили - были". 

• 17 мая в 18.00 - родительское собрание.  

• 24 мая - последний учебный день и торжественная линейка "Окончание учебного года".

На уроках...

Русский язык: на основе текста анализируем чувства вины, сожаления, стыда, совести, работаем со звуковыми схемами и транскрипцией, с правилами написания прописной буквы, закрепляем умение задавать вопросы к словам. 

Учебник стр.106 - 110 упражнения 1, 2 выполнили устно, упражнение 3, 4 - письменно в тетради в линеечку. 

На уроке играли в игру путешествие по "Звуковой пещере". Детей очень порадовал антураж игры, составлять транскрипции слов вместе с этим стало ещё веселее!

Математика: повторяем и закрепляем в игровой форме пройденные темы. 

Решаем задачи, совершенствуем счет в пределах 20-ти с переходом через десяток и без перехода через десяток. 

Также на уроке мы с ребятами написали графический диктант и изобразили большого слона, который еле-еле поместился на тетрадную страничку! 

Окружающий мир: тема урока: "Почему в лесу мы будем соблюдать тишину?" Учимся не только видеть красоту окружающего мира, но и бережно относиться к природе. Обсудили, что такое лес и почему в лесу нужно вести себя тихо. Повторили правила безопасного поведения в лесу. Учебник стр. 48 - 49, рабочая тетрадь стр. 34.

ЧЕТВЕРГ 3 мая:

С собой: пенал, учебник по русскому языку, рабочая тетрадь на печатной основе; учебник и рабочая тетрадь по математике; учебник и рабочая тетрадь по литературному чтению; спортивная форма и обувь для урока физкультуры в зале и на улице (весь май носим с собой две формы). СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 4 урока, детей можно забирать в 12.15!

Рекомендации для занятий дома: 

Математика: доделать задания на дополнительных карточках, если не успели в классе или сами взяли домой.

Литературное чтение: на праздниках повторить стихотворение о войне к конкурсу чтецов, который состоится 3 мая! 

На конкурс нужно принести распечатанный текст выученного  стихотворения для жюри. Можно принести книгу, её, конечно же, вернут после конкурса.

На одном из уроков мы поговорим о Памяти и Великой Отечественной войне... Можно подготовить дома презентацию или маленький рассказ о родных, живших в те годы, и участниках Великой Отечественной войны, принести фотографии. 

ОТЛИЧНЫХ  ПЕРВОМАЙСКИХ  ВЫХОДНЫХ!

27 апреля

Добрый день, дорогие наши родители, детки и читатели блога!

Пятница на этой неделе - не последний учебный день, поэтому мы не расслабляемся! 

***

Сегодня я раздала каждому текст песни "Дружба не состарится", ее нужно выучить и потренироваться петь. 

Сегодня состоялась линейка по награждению победителей в спортивных соревнованиях по мини-футболу. 

Наша команда заняла второе место!

Уважаемые родители и ребята!

Напоминаю, в эту субботу 28 апреля - учебный день по расписанию понедельника с небольшими изменениями*. 

• 29 и 30 апреля, 1 и 2 мая - праздничные выходные дни! 

• 3 и 4 мая учимся. 

3 мая на 4 уроке состоится конкурс чтецов в классе - отборочный тур! 

8 мая - финал!

О Б Ъ Я В Л Е Н И Е 

Уважаемые родители! 

В целях улучшения работы по предоставлению платных образовательных услуг в Школе просим Вас заполнить анкету по дополнительному образованию, пройдя по ссылке - http://gym1514uz.mskobr.ru (раздел новости). 

Спасибо!

На уроках...

Русский язык: дети посмотрели на проверенные диктанты, мы разобрались с "условными обозначениями" при проверке, обсудили ошибки в словах и заданиях. Многие ребята довольны своим результатом, запомнили, над чем нужно поработать, на что обращать внимание в будущем. 

На уроке наблюдали за текстом - описанием, выделяли описание характера и внешности, повадок животного, повторяем правила переноса слов,  наблюдаем за словами, сходными по звучанию и написанию, но различными по значению, закрепляем умение задавать вопросы к словам (трудное для детей умение. Рекомендую тренироваться в свободные минутки на прогулках и дома  в игровой форме задавать вопросы, различать слова-предметы "кто-что?", слова-признаки "какой-какая-какие", слова-действия "что делает-что сделает..."). 

Из учебника устно выполнили упражнения 1, 3 стр. 103 - 104, упражнения 2, 4 выполнили письменно. Из рабочей тетради сделали № 3, 4 стр. 66-67.

Математика: счет в пределах 20 с переходом через десяток, решение задач. Рабочая тетрадь стр. 76 - 77 выполнили № 1, 2, 3, 5, на стр. 78 - 79 № 1, 2, 3, 4. Начали решать задачи под № 5. Все, что не успели - доделать дома.

СУББОТА 28 апреля:

План на день:

1. русский язык

2. математика

3. окружающий мир

В 11.10 уходим на спектакль "Приключения Нильса..." в актовый зал старшей школы.

5. физкультура

С собой: пенал, дневник, учебник по русском языку, рабочая тетрадь на печатной основе, тонкая тетрадь в линейку; учебник и рабочая тетрадь по математике, линейка; учебник и рабочая тетрадь по окружающему миру. Спортивная форма и обувь для урока физкультуры в зале и "длинная" ФОРМА и ОБУВЬ ДЛЯ УЛИЦЫ (тренировочные брюки, футболка, ветровка, носки, кроссовки)!

СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10!

Рекомендации для занятий дома: 

Русский язык: рабочая тетрадь стр. 70 - 71 № 3, 4, 5, № 6 - написать полученный в упражнении текст в тетрадь в линейку.

Математика: рабочая тетрадь стр. 79 № 5 (доделать).

Литературное чтение: на праздниках повторить стихотворение о войне к конкурсу чтецов, который состоится 3 мая! 

Также на одном из уроков мы поговорим о Памяти и Великой Отечественной войне... Можно подготовить дома презентацию или маленький рассказ о родных, живших в те годы, и участниках Великой Отечественной войны, принести фотографии. 

26 апреля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята

и читатели нашей странички!

***

Сегодня в нашем классе праздничный день!

У Глеба Пясецкого 

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ!

От всей души мы поздравляем именинника с этим событием! Добра, успехов во всех делах, крепкого здоровья, счастливых дней и верных прекрасных друзей мы желаем Глебу! 

Мы все под большим впечатлением от вчерашней поездки в гости к Корнею Ивановичу Чуковскому! 

Экскурсия по Дому-музею К. И. Чуковского оказалась очень познавательной! Экскурсоводы увлекли каждого биографией и историями из жизни поэта и его семьи. Ребята с удовольствием внимательно слушали и многое запомнили. Надеюсь, все самое интересное каждый опишет в маленьком отзыве о поездке!

После экскурсии нас ждал пикник у костра, где ребята проявили самостоятельность в приготовлении лакомств для себя, поиграли в подвижные игры на свежем воздухе в сосновом бору, просто хорошо провели время и повеселились! 

Большое спасибо родителям - организаторам экскурсии и пикника за этот замечательный день!

На уроках...

Русский язык: написали первый административный контрольный диктант, нацеленный на проверку усвоенных за год знаний и умений. На работу своего ребенка можно будет посмотреть 17 мая на родительском собрании.

 Текст диктанта и задания для первоклассников были такими:

Математика: ребята посмотрели на результат своей контрольной работы. Мы обсудили ошибки, встречавшиеся чаще всего, сделали работу над ошибками - решили вместе две задачи. Дополнительно порешали на закрепление пройденных тем из рабочей тетради стр. 74-75 № 1 - 4, № 6.

Литературное чтение: насладились поэзией стр. 34-36 рабочей тетради, выполнили задания № 3, 4. Учились читать выразительно, обсудили настроение стихотворения, темп чтения, пробовали прочитать отрывок стихотворения с "мыслями подсвечника" так, чтобы слушателям было понятно, где слова Поэта, а где - подсвечника. Часть урока посвятили погружению в сказку "Золотой ключик", сравнивали фрагменты фильма с текстом и содержанием книги, продолжаем знакомиться с героями произведения и составлять их словесные портреты-характеристики.

ПЯТНИЦА:

С собой: пенал, дневник, учебник по русском языку, рабочая тетрадь на печатной основе, тетрадь в линейку; учебник и рабочая тетрадь по математике, линейка; чешки и форма для урока ритмики. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 4 урока. Забирать детей можно в 12.15.

Рекомендации для занятий дома: 

Математика: рабочая тетрадь стр. 74-75 (доделать), стр. 77 № 4. 

Написать небольшой отзыв - сочинение по следам прошедшей экскурсии!

24 апреля

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и читатели странички!

Сегодняшний день подарил нам радость, с большим удовольствием детки учились, показывали свои знания и умения!

Напоминаю всем о том, что завтра у нас состоится экскурсия! 

Мы едем в Дом-музей К. И. Чуковского. 

Время выезда: 9.25 

Время возвращения: 13.30-14.00 

*С собой ребёнку можно дать бутылочку воды и сухой полезный перекус  и сменную обувь!

Сопровождающих родителей ждём в холле школы к 9.20.

На уроках...

Русский язык: на уроке анализируем речевую ситуацию просьбы, учимся выбирать грамотные фразы для выражения своих мыслей. Закрепляем умение выбирать слова по заданному признаку (определение ударного гласного в слове...), повторяем правила постановки знаков препинания в конце предложения и интонационное чтение, продолжаем  тренироваться анализировать звуковой состав слов. Учебник стр. 100 - 102 упражнение 1 сделали устно, упражнение 2, 3 - письменно. из рабочей тетради выполнили упражнения 5, 6 со стр. 60. 

Напоминаю, в четверг состоится контрольный диктант. Дайте возможность детям хорошо выспаться, настройте ребёнка позитивно! Всё будет хорошо!

Математика: сегодня состоялась первая административная контрольная работа. Задания не выкладываю в общий доступ, чтобы дать возможность болеющим детям написать эту работу позже в другие дни. 

По впечатлениям детей: задания оказались не очень трудными, непонятных заданий предложено не было, подобные задачи и примеры мы тренировались решать раньше. Дети к этой работе были готовы. 

Листочки с контрольными работами родители смогут посмотреть на родительском собрании 17 мая.

Те, кто закончил и проверил себя раньше остальных, получили дополнительные задания на листочках.

Литературное чтение: на уроке познакомились со стихотворениями И. Токмаковой "Разговор синицы и дятла" (с.63 учебника) и "Разговор Лютика и Жучка". Сделали вывод о том, что человек может слышать разговоры зверей, птиц, деревьев тогда, когда его душа открыта и готова рассмотреть необычное в обычном. Чуткости тоже нужно учиться! Из рабочей тетради стр. 34 - 35 прочитали и разобрали стихотворение "Что знал подсвечник" (Г. Горбовский). 

Также часть урока мы посвятили погружению в сказку "Золотой ключик" и мастер-классу от Варвары - изготовлению фигурки оригами по мотивам сказки.

Окружающий мир: тема урока: "Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?" Эта тема тесно перекликается с тем, что мы обсуждаем на литературном чтении. Мы учимся быть чуткими и заботливыми по отношению к окружающему миру, быть творческими наблюдателями, учимся любить и беречь природу! Учебник стр. 46 - 47.

СРЕДА:

С собой: пенал, учебник по русскому языку, рабочая тетрадь на печатной основе и тетрадь в линейку. 

Бутылочка воды, салфетки.

Блокнотик, карандаш или какую-нибудь настольную игру (удобную для игры в паре в автобусе) для развлечения в дорогу. СМЕННАЯ ОБУВЬ.  

В 9.25 мы выезжаем на экскурсию! 

Вернёмся к школе приблизительно к 13.30-14.00.

Рекомендации для занятий дома: 

Русский язык: рабочая тетрадь стр. 59 - 61 упражнения 3 - 6.

Окружающий мир: на субботу- рабочая тетрадь стр. 30 - 33 № 1 - 4.

23 апреля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели нашего блога!

Желаем всем удачного начала рабочей недели, лёгкого понедельника! 

*********************************************

Внимание!  

Срочное важное сообщение!

 Уважаемые родители, 

в субботу 28 апреля 

 МЫ УЧИМСЯ ПО РАСПИСАНИЮ ПОНЕДЕЛЬНИКА!

*******************************************

П Р И Г Л А Ш Е Н И Е

В актовом зале старшей школы  (ул. Крупской д.12) 

сегодня и завтра в 13.45 

пройдёт спектакль 

"Приключения Нильса с дикими гусями".

Спектакль подготовили ученики 5-6 классов. 

Приглашаем всех желающих!

Мы поздравляем именинника

  Попова Владимира 

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!

Желаем расти добрым, честным, умным и здоровым! Успехов в учебе, разнообразных увлечений, отличного настроения и хороших друзей рядом!

Внимание! 

25 апреля (среда)

мы едем на учебную экскурсию в Дом-музей К.И. Чуковского!

Выезд: 9.15 

Начало экскурсии: 10.30

Приблизительное время возвращения: 14.00 

Приветствуется помощь родителей в сопровождении экскурсии!

На уроках...

Русский язык: наблюдаем за текстами - описаниями, учимся выявлять выразительные средства при описании и использовать их в собственных текстах. Повторяем правила написания жи-ши, закрепляем умение задавать вопросы к словам, составляем транскрипции слов. Учебник стр. 97 - 100 упражнения 1, 2 сделали устно, упражнения 3, 5 выполнили письменно. К словам из упражнения 5 составили транскрипцию.

Математика: готовимся к завтрашней контрольной работе, решая примеры и задачи на пройденные темы. 

Из учебника выполнили № 3 - 5 стр. 71. Работали с заданиями на карточках, тем, кто не успел доделать работу в классе - закончить дома, потренироваться.

Литературное чтение: с большим удовольствием послушали ребят, описавших собственные фантазии о том, что "нарисовано" на чистом листе. Еще раз вспомнили прочитанный рассказ "Необыкновенная Ромашка", рассмотрели иллюстрации, сравнили их, проанализировали. Также на уроке продолжили тему "Буратино", учились рисовать еще одну героиню сказки - Мальвину, давали ей характеристику.

Окружающий мир: детки рассказывали о своих домашних питомцах, вместе мы подумали, почему же мы любим различных животных? Мы обсудили, что необходимо для жизни любых животных, как нужно за ними ухаживать. Завтра все, кто не успел ответить на этом уроке, обязательно расскажут о любимых животных. 

ВТОРНИК:

С собой: пенал, учебник по русскому языку, рабочая тетрадь на печатной основе и тетрадь в линейку; учебник и рабочая тетрадь по математике, тетрадь в клетку, линейка; учебник и рабочая тетрадь по литературному чтению; учебник и рабочая тетрадь по окружающему миру. СМЕННАЯ ОБУВЬ. 

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10!

Рекомендации для занятий дома: 

Русский язык: учебник стр. 99 упражнение 4, стр. 100 упражнение 6.

Математика: закончить выполнять задания с листочка, если в классе не успели доделать.