29 апреля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости блога!

Началась короткая рабочая неделя, состоящая всего из двух учебных дней! 

Постараемся провести эти дни бодро и продуктивно! 

Сегодня ребята угостились настоящим свежим

тульским пряником, привезённым мною из Тулы в качестве угощения и благодарности за изготовление стенгазеты "Тула - город - герой" и изучения истории города Тулы!

Завтра состоится встреча проекта "Круг чтения". 

Тема: "Дорога жизни". Читаем наизусть друг другу стихотворения времен Великой Отечественной войны, о детях в военные времена. Можно подготовить песни военных лет.

На уроках...

Русский язык: орфографическая минутка - повторили словарные слова: Москва, столица, народ, ребята, иней, что, соловей, корова, молоко, класс, дежурный, картина, вдруг. Потренировались в подборе слов - антонимов к словам (тёплый, тепло, тяжелый, зло, грусть, выход, весёлый, ночной, день). Выяснили, что антонимы тоже должны быть выражены одной частью речи.  Учебник стр. 62 - 64 тема урока: "Слова-антонимы". Выполнили упражнения 1, 2, 3, 4 - письменно в тетради. 

Математика: учебник стр. 54 - 55 решили № 4, 6, 7 письменно в тетради. Рабочая тетрадь стр. 60 - 61 № 1 - 6. 

Дополнительно решали задачи на поиск периметра и вычисления на листочках.

Литературное чтение: обсудили прочитанный на прошлом уроке рассказ М. Пришвина "Золотой луг". В "Музейном доме" учебника рассмотрели картину Винсента Ван Гога "Подсолнухи", обсудили всё, что увидели, попробовали прочувствовать "настроение" картины, поговорили об этом. Также мы успели прочитать и проанализировать стихотворение С. Козлова "Жёлудь".  

Оставшуюся часть урока посвятили мастер-классам к фестивалю книги. Ребята разбились на группы, чтобы попробовать освоить алгоритм изготовления различных поделок, которые они будут представлять на станциях - планетах.

ВТОРНИК

С собой: дневник, пенал, пособия по математике, русскому языку, окружающему миру, спортивная форма и чешки для урока ритмики. Бутылочка воды и небольшой перекус. СМЕННАЯ ОБУВЬ.

У нас 5 уроков, детей можно забирать в 13.10.

Домашнее задание:

Русский язык: учебник стр. 65 упражнение 2, стр. 66 упражнение 4 (письменно).

Математика: решить задания на листочке. 

Литературное чтение: готовимся к проведению мастер-классов на "Фестивале книги".